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常熟沃尔得(图)-初中英语培训-常熟英语培训

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要学会判断交际时哪些语言形式可接受,哪些不可接受。 我们常会给对方提建议,提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然

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要学会辨别交际时这些语言方式能接受,哪些不可接受。

我们常能让他们提建议,提建议的初衷是把对方接受我们的建议。当然,对方或许接受我们的建议取决于与他们关系跟建议的可行性,但是能防止使用具有命令口气的语句和方法。如:is groups you ( not)to do sth….,you must/should…等,而用委婉语气,恰当的语言经常在巨大程度上阻碍他们接受建议与否。

如:why dont you…?,why not…?常熟初中英语培训班,youd better….do you think…?等。

why dont you/why not spend more money on books?(为什么不在书上多花些钱?)

youd better do your homework all by yourself.(你独立完成作业)

dont you think smoking too much is harmful to your health? (难道你没有想过抽烟太多有害你的安全吗?)

许多身边国内的同学老是抱怨记不住单词比如认为词语是把人头疼的一个东西.我不那么认为.

要知道词汇不仅只有语言的一个分支而已,组成的部份,如果只有期待日常生活,那么3000个基本词汇进而应付.要知道美国西部的农民一辈子接触的词语不达到2000个,知道问题在那里了吗?还是源于我们很局限在应试教育上了.

简单的举例,park这个词汇,既有公元的意思,但也是停泊的含义,中文上的”泊车”也是从car park里音译出来的.其实所谓的妹子也不会去学这些更枯涩难懂的词汇,就好像已经---很少有人会能够到说去写骈文一样.意思一样,表达形式可以多种,换一个说法并没有什么关系.

昨天认识了一个小dd,问了一些原因.我认为跟我当时一样,呆在中国的好多国人缺乏的是一种务实的精神.

这话怎么说.当初我也一样,为了体现语言的素养,就开始崇尚难句,复杂句,句型,成语,谚语等等,其实要知道,---能让自己的意思用英文表达干净,不把他们起歧义已经很不错了.很多之后我们通常是连吃饭却不会就要走,比如那些从句,几乎没听到几个老外会说,人家可省尽量省,力求简单干净,而我们都在诠释着让轻松的东西变复杂.

英语朗读中的语音话语

英语是一种语调语言。通常说,英语的语调有两种:降调,升调。降调一般用于陈述,常熟英语培训,命令,表达清晰,肯定的涵义, 升调用于讨论等,表达不一定,礼貌,委婉的意思。能使用降调的有:陈述句郑州少儿英语培训机构,特殊疑问句,带命令语气的祈使句,出国英语培训,感叹句等。一般疑问句用升调。反意问句的疑虑部分用升调表示一种不一定。

there’s a sign on the bird’ cage.

we shouldn’t make noise here.

who’s the boy in the red coat?

is there a table tennis room in your school building?

would you like to come to my birthday ---?

it’s cold today, isn’t it?

(前三聚为降调,后三句为升调)

然而,在英语交际中,说话人和---人要更多地注意升调的其它用法。

1. 以wh-开头的问句用升调常表示疑问的人对所获的提问没看明白而提出他们又重复。如,

what is your name?

这个现象用升调其意义是‘刚才你说你是怎么名字来着?’。

2. 以wh-开头的疑问句用升调还能拿来表达任何的情感。请听后面的。

what’s your number?表示温和

what can i do for you?表示关心

who should i write to?表示商量

where am i to sit?表示委婉

3. 此外,当疑问词单独使用时重庆少儿英语培训价格,用升调和降调有着不同的意思。下面一个对话便证明这一点。

a: john has a new girl friend.

b: who?

如果b用降调,初中英语培训,a便能懂得,英语培训班招生简章,b想知道谁是john的女同事。而a的提问很可能是:john的女同事是……。然而,如果b用升调,a应懂得,b对谁有一位女1友不知道。而a做出的提问应是:我说的是john。

我们在日常的英语课堂里也常常见到这种的状况。如:当我们期待请一位男生回答原因时,which boy? 希望孩子重复刚才的提问时,pardon? 等等

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